落实AI时代师范教育新目标与专业建设，课程架构创新是关键。一是要构建“培根铸魂、奠基固本、融通致用、创新引领”四位一体课程新体系，整合通识教育、学科专业、教师教育与前沿交叉融合课程，强化AI伦理、批判创新思维和跨学科研究方法等核心素养课程建设，为师范生的全面发展奠定基础。二是要布局“教育+AI”特色课程群，响应国家战略和政策。师范院校应充分发挥交叉学科优势，研究学生认知和情感发展规律，开发覆盖各学段、多层次的AI教育课程资源，培养懂技术、精通教育教学的骨干教师，助力青少年创新潜质培育。三是要深化“X+AI”交叉课程建设，驱动教学模式变革。一方面推进“学科教学+AI”融合课程，提升师范生运用AI开展特定学科教学的能力，有效培养学生的学科核心素养和深度探究能力。另一方面强化“教师教育+AI”系列课程，让师范生将AI融入教学设计、学情分析和教育评价等教育教学全过程，开展个性化教学、精准化辅导和智慧化学习。四是要强化前沿引领课程建设，拓展教育创新视野。引导师范生理解学科核心思想与方法论，加强脑科学、认知神经科学和学习科学等新兴交叉学科学习，揭示学习规律，推动学科教学科学化发展与教、学的心理学化融合。